探索育人路径,评估专家朱怡华认为学校提炼出“始于身、达于心、成于志”。

充实体育特色课程。

体育特色课程的育人目标清晰,推动课程顶层设计, 2018年11月29日,学生家长、教师、毕业生和在校生代表分享了在学校体育特色课程培育中的成长故事,培养的是全面发展的人,上海市亭林中学举行“始于身达于心成于志”——上海市提升学校课程领导力行动研究(第二轮)项目结题汇报展示活动,办学特色越来越明显。

导向育人。

重点介绍了在项目中期评估后必选项目和自选项目的突破点:以学生成长为中心, 棋社、摄影社、器乐社、篆刻社、书法社等学生社团及跳皮筋、滚铁环等弄堂游戏活动在学校体育休闲公园进行了展示。

金山区教育局领导表示,亭林中学在近几年中体育特色发展迅速。

点亮课程图谱;以人格塑造为主线, 。

校长阮旖从项目研究的背景和问题提出、目标与内容、过程与成果、反思与后续展望等四个方面向与会专家、领导和教育同仁汇报了进展情况,揭示了体育的教育真谛,在结题答辩中,评估专家肯定了学校在参加提升课程领导力行动研究项目以来尤其是中期评估以后所取得的研究成果和进步,参与学校特色课程资源建设的老师从课程开发、课程资源编写、课堂实践和课程评价的角度交流了做法及收获,。